A recent study conducted in Singapore highlights potential concerns about the impact of early screen time on infants' brain development. Researchers found that children aged 9 exhibited differences in attention and brain function linked to their screen time during infancy. The study focused on executive function, a set of cognitive skills involving planning, attention, and rule recall.
Singapur'da yapılan yeni bir çalışma, erken ekran süresinin bebeklerin beyin gelişimi üzerindeki etkisine ilişkin potansiyel endişeleri vurgulamaktadır. Araştırmacılar, 9 yaşındaki çocukların bebeklik döneminde ekran başında geçirdikleri zamanla bağlantılı olarak dikkat ve beyin fonksiyonlarında farklılıklar sergilediklerini tespit etti. Çalışma, planlama, dikkat ve kural hatırlamayı içeren bir dizi bilişsel beceri olan yürütme işlevine odaklandı.
The research involved over 400 children, with parents reporting their infants' daily screen time at 12 months and providing this information five more times until the children reached 54 months. Brain electrical activity was monitored in a subset of children at 18 months. At 9 years old, attention and brain function were assessed through laboratory tests and teacher reports.
Araştırmaya 400'den fazla çocuk katılmış, ebeveynler bebeklerinin günlük ekran süresini 12. ayda bildirmiş ve çocuklar 54. aya ulaşana kadar bu bilgiyi beş kez daha sağlamıştır. Beyin elektriksel aktivitesi 18 aylıkken çocukların bir alt kümesinde izlenmiştir. 9 yaşına geldiklerinde dikkat ve beyin fonksiyonları laboratuvar testleri ve öğretmen raporları aracılığıyla değerlendirilmiştir.
Results indicated that increased screen time during infancy correlated with changes in brain activity and poorer performance in executive function tasks. The average screen time for 12-month-olds in the study was approximately two hours per day. Notably, the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry recommends no screen time for children under 18 months, excluding video chats.
Sonuçlar, bebeklik döneminde artan ekran süresinin beyin aktivitesindeki değişiklikler ve yürütme işlevi görevlerinde daha düşük performans ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Çalışmada 12 aylık çocuklar için ortalama ekran süresi günde yaklaşık iki saatti. Özellikle, Amerikan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Akademisi, 18 aydan küçük çocuklar için görüntülü sohbetler hariç olmak üzere ekran süresi önermemektedir.
Lead author Evelyn Law emphasized the study's compelling evidence, underscoring the need for close monitoring of children's screen time, particularly during crucial early brain development stages. However, the study did not explore specific screen content, and screen time was reported by parents rather than measured directly by researchers.
Çalışmanın başyazarı Evelyn Law, özellikle erken beyin gelişimi aşamalarında çocukların ekran başında geçirdikleri sürenin yakından izlenmesi gerektiğinin altını çizerek çalışmanın ikna edici kanıtlarını vurguladı. Bununla birlikte, çalışma belirli ekran içeriğini araştırmadı ve ekran süresi araştırmacılar tarafından doğrudan ölçülmek yerine ebeveynler tarafından rapor edildi.
Questions
Congratulations!
You have completed the comprehension questions.
✔
Parts of this lesson are based on: An article by Bill Smith.
.png)