The notion that children learn faster than adults is often attributed to factors like having more time, greater focus on specific tasks, and a reduced fear of making mistakes. However, the differences extend to the structural and chemical composition of their brains. Newborns enter the world with a sparse network of connections among their approximately 100 billion neurons. As they grow, experiences shape and reinforce neural connections, with the types of connections influenced by the child's environment.
Çocukların yetişkinlerden daha hızlı öğrendiği düşüncesi genellikle daha fazla zamana sahip olma, belirli görevlere daha fazla odaklanma ve hata yapma korkusunun azalması gibi faktörlere bağlanır. Bununla birlikte, farklılıklar beyinlerinin yapısal ve kimyasal bileşimine kadar uzanır. Yeni doğanlar dünyaya yaklaşık 100 milyar nöron arasında seyrek bir bağlantı ağıyla gelirler. Büyüdükçe, deneyimler sinirsel bağlantıları şekillendirir ve güçlendirir, bağlantı türleri çocuğun çevresinden etkilenir.
Harvard University's Center on the Developing Child highlights that during a baby's early years, over 1 million neural connections are formed every second, emphasizing the profound impact of experiences on brain development. Even as children age, specific characteristics of their brains continue to confer advantages.
Harvard Üniversitesi Gelişen Çocuk Merkezi, bir bebeğin ilk yıllarında her saniye 1 milyondan fazla sinirsel bağlantı kurulduğunu vurgulayarak, deneyimlerin beyin gelişimi üzerindeki derin etkisini vurgulamaktadır. Çocuklar yaşlandıkça bile beyinlerinin belirli özellikleri avantaj sağlamaya devam eder.
Research conducted by Brown University and the University of Regensburg delved into the role of gamma-aminobutyric acid (GABA), a chemical messenger, in the learning process. GABA plays a crucial role in stabilizing learning by preventing interference from newer information. The study involved 13 children (ages 8 to 11) and 14 adults (ages 18 to 35). The findings revealed a significant spike in GABA concentrations in children's brains during learning, persisting even after the learning session concluded. This phenomenon allowed children to swiftly stabilize their newly acquired knowledge. In contrast, adults did not exhibit changes in GABA levels, indicating a more fragile state of learning for an extended period after training.
Brown Üniversitesi ve Regensburg Üniversitesi tarafından yürütülen araştırma, kimyasal bir haberci olan gama-aminobütirik asidin (GABA) öğrenme sürecindeki rolünü araştırdı. GABA, daha yeni bilgilerden kaynaklanan müdahaleleri önleyerek öğrenmenin dengelenmesinde çok önemli bir rol oynamaktadır. Çalışmaya 13 çocuk (8-11 yaş arası) ve 14 yetişkin (18-35 yaş arası) katılmıştır. Bulgular, öğrenme sırasında çocukların beyinlerindeki GABA konsantrasyonlarında önemli bir artış olduğunu ve öğrenme seansı sona erdikten sonra bile devam ettiğini ortaya koydu. Bu olgu, çocukların yeni edindikleri bilgileri hızla stabilize etmelerini sağladı. Buna karşılık, yetişkinler GABA seviyelerinde değişiklik göstermedi ve bu da eğitimden sonra uzun bir süre boyunca daha kırılgan bir öğrenme durumuna işaret etti.
In behavioral experiments, children demonstrated an ability to resist interference from newer information shortly after learning, showcasing their efficiency in knowledge retention compared to adults. Co-author Takeo Watanabe emphasized, "Our results show that children of elementary school age can learn more items within a given period of time than adults, making learning more efficient in children."
Davranışsal deneylerde, çocuklar öğrendikten kısa bir süre sonra yeni bilginin müdahalesine karşı koyma becerisi göstererek, yetişkinlere kıyasla bilgi tutma konusundaki verimliliklerini ortaya koydular. Ortak yazar Takeo Watanabe, "Sonuçlarımız, ilkokul çağındaki çocukların belirli bir süre içinde yetişkinlerden daha fazla öğe öğrenebildiğini ve bunun da çocuklarda öğrenmeyi daha verimli hale getirdiğini gösteriyor" dedi.
Questions
Congratulations!
You have completed the comprehension questions.
✔
Parts of this lesson are based on: An article Engoo Daily News..
